黃永達
依據2000年扁政府的專門客家學院政策,在2003年8月由地處南桃園大客庄中央的中央大學,率先成立客家學院,下設客家研究最核心的研究所,「客家社會文化研究所」與「客家語言文學研究所」,當時陳總統親自主持成立學院典禮。之後各大學紛設客家學院系所,包括新竹交通大學、苗栗聯合大學,一時興起「客家學」的教研學術活動。
近年來,各種奇怪的現象在這些學術殿堂陸續出現,南部有高雄師範大學的客家語文研究所險些被栽撤,交通大學客家學院聘任師資只有不成比例的少數教授諳客語及客文化,中央大學、聯合大學也好不到那裡,即使是少數諳客語的教授們,也不易聽到他們及學生們使用客語做教學及其他教研活動。更令人不解的是,只有中大有原有的兩所、交大有客家人文社會系,其他系所名稱就弄個甚麼客家與傳播、客家與經濟產業之類。交大是兩系一所,中大、聯大皆有所無系,「客家學院」的名稱都很大,系所數很少(有三個系所就成院了)也很小,上課時除幾門客語文課外,根本不見用客語來講授法政、經濟、社會、傳播或其他通識課程。總體軟硬體看起來,各客家學院都無幾像樣,離原本扁政府時代設院系所的初衷愈來愈遠。
更為奇怪的謬論,出自該等校院系所的一些主管及師資們:其一是,非客籍教授做客家教研比較客觀;其二是,使用華語做教研活動比較精準,客語較難表達學術論述;其三是,適任的客籍教授難尋,也少有人來申請;其四是,全以客家做教研內容,學生將來不易找工作。事實上,這四項推諉之辭都不攻自破,客家教研難道不須實證基礎,有實際生活體驗就會不客觀?華語、英語、日語能表述的,客語為甚麼不能表述?教授們無法用客語講述,那是教授的問題呀!社會上客籍師資人才濟濟,院系方有心好好往客家發展,難道會找不到適任師資?再說,學術原裡只有一個,不會因語言、族群不同而相悖。
再者,1999年馬選台北市長時,競選白皮書白紙黑字說要在市立教育大學成立客家語文系所,以培養客語文師資,一直到他卸任接著主政中央共11年,連個師資培訓班(也在競選白皮書內)都沒有。以此為例,可知競選承諾是一回事,真正施政又另一回事,白皮書是騙選票用的,選上了,要做不做看我高興,不用看選民高興。馬市政府及馬政府的高教機構沒把「客家」學術教研發展當一回事,有原有三校聊備一格就可以交差了事,三校主事者也跟著將之邊緣化,要有甚麼更開創性的做法,談都不用談,高層不在意,這些只在口裡喊學術獨立的校院揣摩上意,還在意甚麼「開創」、甚麼「客家學術」?
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